অধ্যায় ৭৮: পয়েন্টের অভাব

“গুরুজি, গুরুজি, এই ফলকে লেখা অক্ষরগুলো কতটা দাপুটে লাগে!” বজ্রনাদ ফলকের দিকে ইঙ্গিত করে বলল, যেখানে ‘তথ্যভাণ্ডার’ কথাটি গর্জনরত কালিগ্রাফিতে খোদাই করা ছিল, তার কণ্ঠে ছিল উচ্ছ্বাসের ছাপ।

লিউ ইই অনেক শান্ত স্বভাবের, সে ধীরে হাতে টকটকে লাল দরজার স্তম্ভ স্পর্শ করল, চোখে ফুটে উঠল একটুখানি আনন্দ।

“এই তথ্যভাণ্ডারে নিশ্চয়ই অসংখ্য মূল্যবান পুস্তক সঞ্চিত আছে।”

সু মিং মৃদু হাসল, ভারী কাঠের দরজা ঠেলে খুলে দিল।

“চলো, ভিতরে গিয়ে দেখি।”

এক অনন্য সুগন্ধ, যেখানে কালি ও কাঠের ঘ্রাণ মিশে আছে, প্রবাহিত হল, মনকে সতেজ করে তুলল।

ভবনের ভিতর প্রশস্ত ও আলোকিত, সারি সারি উঁচু বইয়ের তাক গোছানো, সেখানে নানা ধরণের বই সাজানো, বিবর্ণ প্রাচীন পুস্তক থেকে শুরু করে ঝকঝকে হাতে লেখা পাণ্ডুলিপি—চোখের পাতে ধরা মুশকিল।

“ওয়াও! এত বই!”

লিউ রানজুনের চোখ বিস্ময়ে বড় হয়ে গেল, যেন সে মুহূর্তের মধ্যেই সব বই কোলে নিতে চায়।

সু মিং মৃদু হাসে, “যাও, নিজেদের পছন্দের বইগুলো নিয়ে পড়ো।”

শিষ্যরা যেন মৌচাক থেকে মৌমাছি বেরিয়ে আসে, তড়িঘড়ি ঢুকে পড়ল তথ্যভাণ্ডারে, নিজের মনমত বই খুঁজতে ব্যস্ত হয়ে গেল।

তথ্যভাণ্ডারের সর্বোচ্চ তলায়, কালি ঘ্রাণে ভরা বাতাস, সু মিং হাতে তুলে নিল কয়েকটি পুস্তক, যেগুলো সে ব্যবস্থাপনা থেকে আদান করেছে।

“ব্যবস্থা, এটা কী? কেন কৌশলগুলোও অসম্পূর্ণ?”

সু মিং অস্বস্তিতে মন্তব্য করল।

ব্যবস্থার শীতল ইলেকট্রনিক শব্দ ভেসে এল, “ব্যবহারকারী, উচ্চতর কৌশল আদান করতে বেশি পয়েন্ট দরকার, বর্তমানে আপনার পয়েন্ট যথেষ্ট নয়।”

সু মিং মুখ বিকৃত করল, বুঝে গেল পৃথিবীতে কিছুই বিনামূল্যে পাওয়া যায় না।

সে অন্য পুস্তক উল্টে দেখতে লাগল, যন্ত্র তৈরির বইগুলো শুধু প্রাথমিক অংশেই সীমাবদ্ধ, উচ্চতর প্রযুক্তি নেই বললেই চলে।

যন্ত্রবিন্যাস, প্রতীক, ওষুধ প্রস্তুতি—সবকিছুতেই একই অবস্থা।

“দেখা যাচ্ছে, তথ্যভাণ্ডারে বইয়ের সংখ্যা প্রচুর হলেও, বিষয়বস্তুর বৈচিত্র্য যথেষ্ট নয়, বিশেষ করে উচ্চতর কৌশল ও ব্যবহারিক দক্ষতার বইয়ের অভাব রয়েছে।”

সু মিং চিন্তিত হয়ে দাড়িতে হাত বুলিয়ে ভাবতে লাগল, চোখ পড়ল ব্যবস্থার দোকানের তালিকায়।

উচ্চতর কৌশল, যন্ত্র তৈরির, ওষুধ প্রস্তুতির, যন্ত্রবিন্যাসের বইয়ের বাহার, দেখে তার চোখ ঝলসে গেল, কিন্তু তাদের দাম এত বেশি যে তার মন কেঁপে উঠল।

“আচ্ছা, আপাতত কিছু প্রাথমিক বই আদান করি, যাতে শিষ্যদের প্রয়োজন মেটানো যায়, আর তাদের অনুপ্রাণিত করা যায় সাধনায় মনোযোগী হতে।”

সু মিং দৃঢ় সংকল্পে আদান করল—‘যন্ত্র তৈরির সূচনা’, ‘ওষুধ প্রস্তুতির সূচনা’ এবং ‘প্রতীকের সমগ্র’ এর প্রথম তিন স্তর, ও শিষ্যদের বর্তমান সাধনা স্তরে উপযোগী কয়েকটি উচ্চতর কৌশল।

আদান শেষে, সু মিং নতুন বইগুলো তথ্যভাণ্ডারের সর্বোচ্চ তলায় রাখল, আর সহজ একটি নিষেধাজ্ঞা স্থাপন করল—শুধুমাত্র নির্দিষ্ট সাধনা স্তরে পৌঁছানো শিষ্যরা পড়তে পারবে।

নিচে নেমে এসে, সু মিং দেখল শিষ্যরা মনোযোগী হয়ে বই পড়ছে, সবাই যেন বইয়ের প্রতি তীব্র ক্ষুধায় নিমগ্ন—এতে তার মনে আনন্দের ঢেউ বয়ে গেল।

মিং ছোট童 হাতে ‘যন্ত্রবিন্যাসের সূচনা’ বই নিয়ে গভীর মনোযোগে পড়ছে, মাঝে মাঝে হাতে আঙ্গুল নাড়ছে, মুখে বিড়বিড় করছে—

“জগৎ সঞ্চালন, পাঁচ উপাদান ও আট ভাগ—এটা তো বেশ মজার!”

লিউ রানজুন ওষুধ প্রস্তুতিতে গভীর আগ্রহ দেখাচ্ছে, ‘ওষুধের সমগ্র’ বই উল্টে পড়ছে, ‘রূপ সংরক্ষণ ওষুধ’, ‘দীর্ঘায়ু ওষুধ’ এসব দেখে তার চোখ উজ্জ্বল হয়ে উঠল—

“যদি এসব ওষুধ তৈরি করতে পারি, তাহলে তো বড় লাভ হবে!”

লিন হুয়াইয়াং এক কোণে পানি-ভিত্তিক কৌশলের বই খুঁজছে, ভ্রু কুঁচকে আছে।

ভ্রমণকারী শিরা তার সাধনার গতি সাধারণের চেয়ে অনেক কম, ‘তারা নদীর কৌশল’ শক্তিশালী হলেও অগ্রগতি মন্থর, সে খুব প্রয়োজনীয়ভাবে নিজের সাধনার গতি বাড়ানোর উপায় খুঁজছে।

সু মিং শিষ্যদের জ্ঞান অন্বেষণের দৃশ্য দেখে মনে মনে স্থির করল, কিছুদিন পর তাদের প্রয়োজন ও যোগ্যতা বিচার করে আরও উপযুক্ত কৌশল ও বই আদান করবে।

“খঁ খঁ,” সু মিং হালকা কাশি দিল, শিষ্যদের মনোযোগ আকর্ষণ করল।

“সবাই শুধু বই পড়ায় মন দিও না, সাধনাই সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ। তথ্যভাণ্ডারের বইগুলো শুধু সহায়ক, আসল শক্তি নিজের মধ্যে।”

মিং ছোট童 বই রেখে মাথা চুলকালো—

“গুরুজি, এই যন্ত্রবিন্যাস এত জটিল, আমার মাথা ঘুরে যাচ্ছে।”

সু মিং তার পাশে গিয়ে কাঁধে হাত রাখল—

“যন্ত্রবিন্যাসের পথ বিশাল ও গভীর, একদিনে আয়ত্ত করা যায় না। তুমি অতি দ্রুত আগাতে চাও, এতে লাভ নেই।”

মিং ছোট童 মাথা তুলল, মুখে আক্ষেপ—

“গুরুজি, আমি বোঝাতে পারছি না, যন্ত্রবিন্যাসের ছবি দেখে আমার চোখ ঝলসে যায়, কিছুই বুঝতে পারি না।”

সু মিং হাসল, বইয়ের একটি সহজ সংগ্ৰহ যন্ত্রবিন্যাস দেখিয়ে বলল—

“দেখো, এই সংগ্ৰহ যন্ত্রবিন্যাস। দেখতে জটিল হলেও মূল সূত্র একই। নির্দিষ্টভাবে যন্ত্রপাথর সাজিয়ে, প্রতীক আঁকে, শেষে এক যন্ত্র তৈরি হয় যা পৃথিবীর শক্তি সংগ্ৰহ করতে পারে। তোমার হলুদ স্বত্বভিত্তিক রক্ত আছে, মাটির শক্তির প্রতি তোমার সহজাত আকর্ষণ, তাই যন্ত্রবিন্যাস শেখা তোমার জন্য সহজ হবে, নিজেকে ছোট করে দেখো না।”

সু মিং বলেই, তার সংরক্ষণ আংটি থেকে যন্ত্রবিন্যাসের উপকরণ বের করল—যন্ত্রপাথর, প্রতীকের কলম, প্রতীকের কাগজ ইত্যাদি।

সে মাটিতে সহজ সংগ্ৰহ যন্ত্রবিন্যাসের ছবি আঁকল, ধাপে ধাপে দেখাল, প্রতিটি ধাপের মূল কথা ও কৌশল বোঝাল।

“সংগ্ৰহ যন্ত্রবিন্যাসের চাবিকাঠি যন্ত্রপাথরের সঠিক অবস্থান ও প্রতীকের নিখুঁত আঁকায়। পাথরের অবস্থান নির্ধারণ করে যন্ত্রের গতিপথ, প্রতীকের আঁকা যন্ত্র সক্রিয় করার মূল।”

মিং ছোট童 বড় বড় চোখে সু মিং-এর প্রতিটি কাজ গভীরভাবে দেখল, যেন কোনো খুঁটিনাটি বাদ না যায়।

সু মিং দেখানো শেষে, মিং ছোট童 উৎসাহে নিজে চেষ্টা করল সংগ্ৰহ যন্ত্রবিন্যাস সাজাতে।

শুরুতে, তার হাত অবিন্যস্ত—যন্ত্রপাথর মাঝেমধ্যে ভুল জায়গায় পড়ল, কিংবা প্রতীকের লাইন বেঁকিয়ে গেল।

সু মিং তাড়াহুড়ো করল না, ধৈর্য নিয়ে পাশে থেকে ভুলগুলো ঠিক করল।

কয়েকবার চেষ্টা করার পর, মিং ছোট童 অবশেষে একটি সাধারণ সংগ্ৰহ যন্ত্রবিন্যাস তৈরি করতে পারল।

যদিও যন্ত্রের কার্যকারিতা সীমিত, তবুও এটা শুরু হল এক শুভ সূচনা।

মিং ছোট童 আনন্দে লাফালাফি করল, “গুরুজি, আমি পেরেছি! আমি সংগ্ৰহ যন্ত্রবিন্যাস বানাতে পেরেছি!”

সু মিং হাসিমুখে মাথা নেড়ে বলল, “ভালো, তোমার শিক্ষা গ্রহণের ক্ষমতা আছে। চেষ্টা চালিয়ে যাও, সময়ের সাথে তুমি একদিন যন্ত্রবিন্যাসের মহান গুরু হবে।”

মিং ছোট童-এর কাজ শেষ করে, সু মিং গেল লিউ রানজুনের কাছে।

লিউ রানজুন ওষুধ প্রস্তুতির ধাপে চিন্তিত, মুখে বিড়বিড় করলেও কিছুতেই মনে রাখতে পারছে না।

“ওষুধ প্রস্তুতির পথে প্রয়োজন সূক্ষ্মতা ও ধৈর্য, ধাপে ধাপে মনোযোগ দিয়ে মনে রাখতে হবে,” বলল সু মিং।

“তবে আমার কাছে এক ছোট্ট জিনিস আছে, হয়তো তোমার কাজে আসবে।”

সু মিং ব্যবস্থার দোকান থেকে ‘স্মরণশক্তি ঘাস’ নামের এক বিশেষ উপাদান আদান করল, যা স্মরণশক্তি বাড়াতে সক্ষম, ওষুধে পরিণত হলে আরও কার্যকর।

“এটি স্মরণশক্তি ঘাস, স্মরণশক্তি বাড়াবে, ওষুধ বানালে আরও ভালো ফল দেবে। চলো, চেষ্টা করো।”

সু মিং ঘাসটি লিউ রানজুনকে দিল।

লিউ রানজুন ঘাস হাতে নিয়ে চোখ উজ্জ্বল করে বলল, “ধন্যবাদ গুরুজি!”

সে তড়িঘড়ি স্মরণশক্তি ওষুধ তৈরি করতে শুরু করল। সু মিং পাশে থেকে নির্দেশনা দিল, মাঝে মাঝে পরামর্শ দিল।

লিউ রানজুনের ওষুধ প্রস্তুতির প্রতিভা মিং ছোট童-এর যন্ত্রবিন্যাসের মতো উজ্জ্বল না হলেও, তার মনোযোগ ও ধৈর্য প্রশংসনীয়।

সু মিং-এর নির্দেশনায়, সে ধাপে ধাপে নিখুঁতভাবে আগাচ্ছে, প্রতিটি ধাপ অনুসরণ করছে।

ওষুধের চুলায় উপাদান গলে যাচ্ছে, সুগন্ধ ছড়াচ্ছে। লিউ রানজুন সর্বান্তকরণে মনোযোগী, একটুও আলস্য নেই।

সময় অতিক্রমে, ওষুধের চুলায় তরল ধীরে ধীরে গঠিত হচ্ছে এক একটি ওষুধের রূপে।